Post By：2025/7/17 11:21:54
“爺爺好！”“孩子們好，請坐下。”“謝謝爺爺！”7月16日，即墨區(qū)龍山街道西程哥莊村文化大院的暑期公益“課外輔導班”又開課了。在課堂上，四十多名小學生整齊端坐，目光專注地投向講臺中央。那里，90歲高齡的江敦仁老人正進行著新一年暑期公益輔導班的“開學第一講”。
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“我們學習的是撇、點、捺……”7月16日，在山東省青島市即墨區(qū)龍山街道西程哥莊村的暑假公益托管班上，90歲的江敦仁正耐心地指導小學生寫毛筆字。還有20多名小朋友都在認真地學習毛筆字。今年已經(jīng)是江敦仁從中學校長的崗位退休后的第20年在暑假公益托管班教孩子們學習書法。
90歲的江敦仁是即墨區(qū)一所鄉(xiāng)村中學的退休校長。老人20年來堅持在村里辦免費暑期輔導班,已培養(yǎng)近1500余名學生。
提到20年前開辦暑假輔導班的初衷，江敦仁說，“我從年輕時就一直與孩子打交道，很喜歡孩子，與孩子一起相處的時候自己本身就會覺得很年輕、很快樂。”“2005年剛開始操辦輔導班的時候，主要是考慮到村里孩子放假在家，無人看管，許多孩子在街上亂跑亂竄，沒有活動場所，安全方面家長很是擔心，另外通過開辦輔導班想讓村里的孩子加強自身的學習意識與積極性�！�
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“我心里一直想著孩子，熱愛教育，這也是堅持這么多年的動力。”這句樸實無華的話語，道出了江敦仁老人最深沉的心聲。江敦仁說,抱著這樣的初衷,他聯(lián)想到暑假期間無人看管的孩子容易發(fā)生溺水等危險,就產(chǎn)生了要辦暑期輔導班的想法,“我做了一輩子的教育工作,決定把肚子里面的知識義務(wù)傳下去,也替忙碌的家長照顧一下孩子!”江敦仁說。之后,在全家人一起吃飯時,江敦仁老人把自己的想法說了出來,他的想法得到了老伴和兒女的一致支持。“他大半生的時間都跟孩子們在一塊,退休了,家里人也怕他閑下來會不適應(yīng)。重新回到孩子當中,既能發(fā)揮余熱,心情又好,家里都支持。”
2006年，退休多年的中學學校長江敦仁，懷著對孩子深切的關(guān)愛和對教育事業(yè)不變的熱忱，在西程哥莊村村委的支持下，利用村文化大院辦起了免費的暑期輔導班，主要面向村里小學階段的孩子。彼時，他已是古稀之年。這份源于對孩子和教育事業(yè)的熱愛，一直支撐著他。
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于是,江敦仁老人的免費暑期輔導班,就一年一年延續(xù)了下來�！白铋_始的時候,輔導班教室條件簡陋一些,課桌椅、圖書、教具不太全,后來村里專門增加了幾間教室,重新粉刷裝修,增添了新桌椅和圖書等,輔導班越來越有樣子了,現(xiàn)在每年暑假都有七八十名學生參加�！�
“這個課堂，我小時候也來上過課�！碑厴I(yè)于山東中醫(yī)藥大學的江承昆看著教室里埋頭學習的孩子，眼中滿是親切的回憶。他教過的學生在大學假期紛紛回來當起了志愿老師，他們接過老師手里的接力棒，繼續(xù)將這份愛與責任傳遞下去�！澳菚r候，是村里的志愿者哥哥姐姐們幫我輔導業(yè)、帶我做游戲。現(xiàn)在，輪到我坐在這里，感覺特別有意義�！苯欣ド钪钇谡n堂對村里孩子的意義。因此，他格外用心準備課程內(nèi)容，不僅耐心解答課業(yè)難題，還會在課間陪著孩子到操場打籃球，并且結(jié)合自己的大學生活，分享學習方法、講述大學見聞，努力在孩子們心中播撒求知的種子，“我希望能盡自己一份力，讓學弟學妹們的暑假過得更有趣、更充實�！苯欣フf。像江承昆一樣，當年最早的一批學生，如今已步入大學校園，他們毫不猶豫地在暑假回村擔任志愿者老師，讓這場跨越二十年的愛心“接力賽”，在新一代年輕人手中，跑得更加堅定有力。
有了充滿活力的大學生志愿者，要確保公益輔導班行穩(wěn)致遠，還需要一位經(jīng)驗豐富、能統(tǒng)籌全局的“掌舵人”。關(guān)鍵時刻，一個熟悉的身影站了出來——他就是曾任龍山中心小學校長的江志林。
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2006年，公益輔導班創(chuàng)辦第一年，江志林就以志愿者老師的身份投身其中。此后的二十年暑假，他從未缺席。每逢暑假，他都會來到輔導班親自授課，成為輔導班不可或缺的中堅力量。“一開始輔導班主要就是替家長看護好孩子，現(xiàn)在不但設(shè)置了文化課輔導，還有繪畫、書法、演講等課程�！苯衲�56歲的江志林見證了輔導班從初創(chuàng)時的探索到逐步走向規(guī)范、內(nèi)容日益豐富的全過程。2022年，他接過江敦仁老校長的“接力棒”，專職負責公益輔導班日常運轉(zhuǎn)。
“老校長二十年如一日，打下了這么堅實的基礎(chǔ)，點燃了這么多希望。這份純粹的公益事業(yè)，凝聚著太多人的心血和對孩子的愛�！� 江志林說，這份沉甸甸的責任，要盡心盡力地傳下去，讓公益輔導班照亮更多孩子的成長之路。
“現(xiàn)在我年紀大了,文化課也跟不上教育形勢了,雖然不講課了但每天都去輔導班,和志愿者老師交流一下,看看他們上課的速度和質(zhì)量,確保每個孩子都能聽得懂、跟得上�！苯厝收f,他希望有越來越多的志愿者加入到輔導班志愿教師行列,為更多農(nóng)村娃帶來更好、更高質(zhì)量的教育,讓知識的力量給農(nóng)村孩子的成長插上翅膀。
采訪結(jié)束時，江敦仁告訴記者：“免費輔導娃娃，充實了生活，也發(fā)揮余熱。與孩子們在一起，我感到非常開心�！�
